دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایس، هیوارد و پاندیا، 2016) – بخش هشتم
Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage
معرفی دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش در کانال منبع‌شناسی مطالعات برنامه درسی
لینک مطلب: دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایس، هیوارد و پاندیا، 201۶) – بخش هشتم – استاد محمود مهرمحمدی (mehrmohammadi.ir)
فصل ۳۵: آموزش چندزبانه برای همه (MEFA): توانمندسازی زبانها و فرهنگ های غیرغالب از طریق طراحی برنامه درسی چندزبانه
فصل ۳۶: خلاقیت، آموزش و برنامه های درسی
فصل ۳۷: نقش و جایگاه بازی در آموزش و سنجش برنامه درسی دوران کودکی
فصل ۳۸: ادبیات کودکان در کلاس درس و برنامه درسی
پیشینه بحث: بخش اول: http://mehrmohammadi.ir/rics97/
بخش دوم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_2/
بخش سوم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_3/
بخش چهارم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_4/
بخش پنجم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_5/
بخش ششم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_6/
بخش هفتم: http://mehrmohammadi.ir/rics97_7/
فصل 37:
سخنان دکتر زهرا رحیمی، دکترای مطالعات برنامه درسی، استادیار دانشگاه علامه طباطبائی:
سخنان دکتر آیدین مهدیزاده تهرانی، دکترای مطالعات برنامه درسی، مدرس دانشگاه علم و فرهنگ:
